A conquista dos jogos Panamericanos no Rio de Janeiro foi uma vitória… 

No entanto, será que o Brasil está realmente pronto para cediar os jogos? – Será esse um investimento justo, onde o governo brasileiro espera tanto tempo para enfim dar vez ao esporte, enquanto atletas e entidades travam a eterna luta em busca de apoio financeiro?

Que o esporte está desvalorizado no Brasil, isso não é novidade. E que o futebol se transformou na única categoria com amplo espaço na mídia, bom, isso também não.

 Apesar dessas duas realidades, ainda considero um contrasenso realizar um campeonato como o Panamericano em um País como o Brasil, que trata uma das principais cidades turísticas com descaso.

“– 12 mortos num só dia – na Ilha do Governador, desta vez entre supostos traficantes. Mais um pequeno intervalo e, no Morro do Zinco, no Estácio, seis jovens procedentes da cidade de Macaé são arrancados de uma Kombi que havia errado o caminho e sumariamente fuzilados por traficantes.”- site observatório da Imprensa. 

“O caos esvaziou as ruas do Catumbi, impediu sepultamentos e velórios no cemitério do bairro e parou o trânsito perto do Túnel Santa Bárbara, ligação entre o centro e a zona sul do Rio. A guerra do tráfico deixou pelo menos 19 mortos ontem, em dois tiroteios” – site O Estadão 

Esses dois trechos acima, são exemplos desse descaso. O Rio de Janeiro se transformou em um palco marcado pela cena do terrorismo urbano. Dia após dia, a mídia anuncia novas tragédias, novas vítimas do confronto entre polícia e traficantes.

Como justificar o retrocesso social dessa cidade, a cidade maravilhosa, e a violência crescente? – Falta de verba para investimentos? – Que hipocrisia!

Essa idéia passa muito longe do “espelho” que os vídeos publicitários do Pan tentam retratar.

Foi preciso um evento como o Panamericano para que o governo federal decidisse investir pesado em programas sociais e em segurança. Investimentos que têm em sua origem o medo da má repercussão que a violência instaurada no país pode repercutir no mundo.

Foi preciso essa pressão para que fossem desenvolvidos programs sociais de capacitação de jovens para atuação como guias durante o campeonato.

Foi preciso essa pressão para que o governo federal adquirisse 1.768 viaturas policiais.

R$100 milhões de reais na compra dos veículos, para aturem no serviço de ronda durante os jogos do pan.

Investimentos pesados na reforma de vários espaços a serem utilizados.

E também, na construção da vila olímpica para a estadia dos atletas.

De onde surgiu tanto dinheiro, de repente, para tantos investimentos? Por que priorizar um evento como esse, ao invés de investir em programas sociais nacionais, em condições de ensino no país, em segurança pública em nível nacional?

O esporte é uma forma de resgate social, no entanto, enquanto o país investe na recepção adequada de um campeonato mundial, atletas brasileiros lutam eternamente por condições dignas, para desenvolver a modalidade. Técnicos retiram da própria renda recursos para manter o atleta em treinamento.

O que mais causa indignação, é o apoio descarado de símbolos do esporte  - caso Zico – que apóiam a realização de um campeonato como o panamericano, sem levantar questões importantes sobre a falta de apoio permanente aos atletas em nosso país.

O Brasil vai receber 5.500 atletas, de 42 países. Em uma cidade como o Rio de Janeiro, que vive um realidade de guerrilha constante. Será que é preciso contextualizar ainda mais esse contrasenso?

Como estudante de jornalismo e repórter, venho acompanhando de perto o drama da escola de primeiro grau incompleto Aurélio Porto. Há um ano, a escola luta, junto à Secretaria de Obras Públicas e Saneamento do Estado, por recursos para a ampliação e melhoria do prédio da instituição de ensino.

A situação é tão séria, que até mesmo a cozinha da escola foi interditada, em 2006, por não apresentar condições favoráveis ao preparo da alimentação dos alunos. E desde então os estudantes, muitos tendo a única refeição na escola, têm apenas bolachas para a alimentação.

Para piorar a situação, os sanitários também foram interditados, devido ao estado precário da infraestrutura.

A escola completa 50 anos no mês de junho.  Comporta 200 alunos, e tem estrutura preparada para no máximo 100 estudantes. Ao conseguir liminar, no ano passado, para a realização das modificações necessárias, a comunidade escolar pensou ter conquistado o sonho de uma instituição digna para os alunos. Mas apesar disso, caiu em sucessivas frustrações. Uma consequência da terrível burocracia que reina no nosso país.

Quando finalmente um projeto é aceito e assinado por integrantes políticos, e os recursos são garantidos para a realização da tão sonhada obra, problemas e mais problemas aparecem.

A obra, finalmente iniciada, é interrompida duas semana depois de seu começo.

Um erro verificado na estrutura determinada pelo projeto, somado à troca do secretário de Obras do Estado, fez da ampliação da escola Aurélio Porto um sonho cada vez mais distante.

O projeto, reformulado em apenas dois dias pelo engenheiro responsável, foi enviado à Secretaria de Obras há dois meses, e permanece lá trancado desde então.

A comunidade escolar está indignada, e com o único fio de esperança prestes a arrebentar.

Como repórter, venho acompanhando a situação enfrentada pela escola desde o início das “tentativas” de mudança, com matérias mostrando todas as etapas enfrentadas pela instituição de ensino.

E hoje, acompanhei novamente o desabafo da direção da escola, e a denúncia à falta de respeito com aquela comunidade, cansada das sucessivas promessas quebradas.

Para tentar buscar respostas à situação do projeto, entrei em contato com a Secretaria de Obras do Estado. Os próprios funcionários da escola Aurélio Porto já haviam feito o mesmo, com repetidas tentativas desde que a obra foi trancada.

Não obtiveram respostas.

E ao ligar para a Secretaria, minha ligação foi transferida de setor para setor. Passei por cerca de cinco setores diferentes, vezes voltando para o mesmo setor que havia passado anteriormente.  Nem mesmo os próprios funcionários sabiam direito para que lugar repassar meu pedido.  Aí se confirma tamanha desorganização da pasta.

Depois de finalmente chegar ao setor “certo”, não haviam pessoas disponíveis para repassar as informações necessárias. E ainda, pedindo para que eu voltasse a entrar em contato com a Secretaria mais tarde. Ha, fiquei com vontade é de gargalhar. Depois de cerca de 20 minutos de espera na linha…Depois de ouvir tentativas de esclarecimento, do tipo: 

- Não podemos responder por esse tipo de assunto sem a presença do responsável… – ou – Você tem que entender que em menos de cinco meses passamos por três secretarios diferentes. Essas coisas levam tempo, necessitam de trâmites burocráticos-

E eu com isso! Todos sabemos dos “trâmites burocráticos”! Os projetos continuam, a responsabilidade de organização não é minha! Mas a informação é pública, temos direito à ela!

Os salários dos políticos, pagos por nós, são altos o suficiente para honrar um trabalho digno, e um esforço de organização estrutural.

E depois de persistir, tive que lidar com a arrogância da funcionária. Ao me pedir o número do processo, eu não soube informar. Sei que a informação agiliza a procura, no entanto, ela não é essencial. Por isso, informei o nome da escola, e tive como resposta:

- Mas assim você complica a minha vida, devem ter mais três mil escolas com esse nome! -.

Fui obrigada a responder:

 - Não se preocupe, só existe uma escola com esse nome na cidade onde o projeto estava previsto para acontecer -.

E somente com essa resposta, a funcionária disse que iria procurar o projeto para me informar a atual situação.

É de indignar. Foi necessário fazer um discurso, e lidar com a indelicadeza e prepotência de um setor política, que é, teoricamente, criada para servir a população, para que o projeto fosse procurado. Para adquirir uma informação que é do direito da população!

 E mesmo assim, nenhuma resposta foi dada. Uma situação que envolve a educação, e influi decisivamente na qualidade do ensino foi simplesmente ignorada…Mais uma vez, o direito à informação foi tirado do cidadão.

Mas uma outra realidade, uma outra forma de “fazer televisão” existe, e está conquistando um espaço importante nos municípios mais afastados da capital. É a emissora de televisão do interior, que faz parte, que influencia e que envolve a rotina dos moradores abastados da capital.

Um exemplo diferente

Um exemplo desse formato diferenciado é a TV Cultura do Vale, uma concessão da emissora de São Paulo. Tem base na cidade de Montenegro e tem abrangência para o Vale do Caí.

Com uma estrutura pequena, a TV Cultura do Vale conta com uma equipe modesta. A grade de programação conta com oito programas especiais e dois telejornais -  o Jornal do Meio Dia e o Jornal das Sete.

A equipe de telejornalismo conta com uma coordenadora, um pauteiro e três editores. A função do repórter é ampliada, e esse profissional passa a ter múltiplas funções. E algumas dessas funções são divididas entre produtor, repórter e câmera . Dessa forma se configura a função de VÍDEO REPÓRTER.

Redação do interior

 A redação da TV Cultura do Vale conta com quatro computadores. Com uma estrutura pequena, coordenador, pauteiro e repórteres se dividem para produzir o principal programa da emissora, o Jornal do Meio Dia.

 Apesar das diferenças estruturais entre uma grande emissora e a TV Cultura do Vale, as rotinas de produção são praticamente as mesmas. Cada repórter é responsável para a elaboração de duas reportagens todos os dias. E após a saída do profissional para a captação da informação, posterior fechamento da matéria na redação e gravação do off (voz do repórter ), o material produzido passa para a ilha de edição.

O editor dá um ganho

São três os editores responsáveis pelas materias produzidas diariamente, para a veiculação nos telejornais. Com um equipamento, muitas vezes, amador, o editor se desdobra pra atribuir o máximo de qualidade possível as imagens captadas pelo repórter.

 A rotina da TV Cultura do Vale comparada a das grandes emissoras é igualmente agitada. E a ênfase na produção noticiosa é a cobertura das necessidades, dos anceios e também dos eventos realizados nas comunidades daquela região. E é isso que faz com que a presença dos repórteres faça parte do dia-a-dia das pessoas, e reforce a aceitação e a importância desse veículo de comunicação para a região do Vale do Caí.

Na era digital, a lady da hora é a internet. Falando assim o termo parece vazio, mas quando se fala em serviços oferecidos pela ferramenta, a coisa muda de figura. O “vício” do imediato fez brotar nas “grandes mentes criadoras da net” meios de satisfazer esse vício, criando formas de agilizar, ou melhor, de otimizar o tempo na net com qualidade. E a ambigüidade dos produtos, no sentido de servirem não somente como entretenimento, mas também como ferramenta de trabalho, é a senhora que apaixona os amantes da tecnologia digital.

Para um jornalista, ou mesmo para os amantes da “liberdade de expressão”, a criação dos blogs foi a chave que deu asas ao pensamento dos que se sentiam aprisionados às mídias convencionais, ou aos manuais de “ética” das empresas de comunicação. Criados sob focos temáticos ou não, os blogs são espaços de interação, onde a expressão pode se dar muito além da simples escrita, mas também através de músicas, vídeos ou qualquer arquivo multimídia. É um ciberespaço dedicado à livre opinião, do autor ou do visitante. E esse ciberespaço é complementado por tecnologias ainda mais poderosas.

A escrita nesse meio parece correr o risco de deixar de ser a principal forma de informação. O som está tendo maior espaço, maior rapidez de propagação, e com isso maior interesse de quem é usuário do ambiente virtual. Uma mistura do tão conhecido ipod, tocador de arquivos digitais, com o termo inglês broadcast, que significa transmissão, deu origem ao podcast. A ferramenta tem a função de hospedar arquivos de som em um determinado endereço da internet, onde é possível, então, fazer o download para o computador ou tocador pessoal. Desse modo, é possível acessar os documentos necessários através de qualquer ferramenta que tenha acesso à net. Isso significa agilidade e facilidade de acesso onde quer que estejamos.

Como se não bastasse a comunicação através da escrita e do som no ciberespaço, as imagens passaram a ser também um meio de veicular a mensagem no ambiente virtual. E um exemplo disso são os flogs e os vlogs, páginas virtuais, criadas de forma pessoal, para a transmissão de mensagens através de fotos e vídeos. Essa onda revolucionária na comunicação tornou o ambiente, antes frio desse espaço, em experiências que simulam um certo “encurtamento” de distâncias no meio de intereção da net. E essa necessidade de utilizar grande parte dos sentidos humanos da comunicação fez com que os equipamentos digitais, como máquinas fotogáficas por exemplo, adotassem mais de uma função. Logo, além de fotografar, é possível filmar e, também, transmitir imagens instantâneas, como as webcams. Palavras, sons, imagens, o ambiente virtual está se tornando cada vez mais real, quase que tocável. Parece que os únicos sentidos humanos ainda não alcançados são o olfato e o paladar…E não duvido que ainda sejam alcançados em um futuro próximo. Tudo isso com apenas um toque!

E, além das informações, ainda oferece sites de rádios que tocam, especificamente, as músicas do artista.

Programas como este são exemplos da simplicidade de acesso que a web 2.0 proporciona. E a facilidade, atrai ainda mais a atenção dos usuários. E isso reforça o conceito como um termo da moda, e algumas vezes, sem a compreensão exata de seu significado.

A transformação da linguagem dos diferentes meios é uma questão polêmica, e precisa ser muito bem embasada para conter sentido.

Na aula de hoje, o tema gerou polêmica, e estimulou uma reflexão que pode ser considerada essencial nos “novos” tempos: as linguagens e os meios.

Terá o jornal sido ultrapassado pelo meio virtual? Para os “tradicionalista”, que não deixam de ser nostálgicos, pode ser que sim, no entanto, para a geração internet, é um movimento natural, e talvez, o único utilizado.

Para se colocar no contexto atual, o meio impresso transpôs a linguagem, ou, utilizou-se de outro transporte, a web, porém, ainda está se adaptando a esse novo formato.

Utilizando o jornal O Globo Online, analisado e discutido em sala de aula, a comparação se torna esclarecedora e um tanto quanto questionável.

Para utilizar o exemplo sem tentar impor uma visão, é interessante analisar O Globo sob um mesmo aspecto visto sob dois ângulos diferentes: a interatividade do formato em uma linguagem conhecida (como a simulação da virada de página, e também, do acesso à matéria através do clique no título), e ao mesmo tempo, a transposição exata do formato para um meio diferente. O suporte mudou, no entanto, a linguagem visual é absolutamente a mesma. Agora o título desta reflexão se encaixa muito bem: será esta forma de apresentação ultrapassada ou uma forma de cultivar o que é tradicional?

É sabido que o formato online apresentado poderia ter explorado de uma maneira muito mais ampla a linguagem web, porém, é interessante considerar se a intenção em fazer essa “exploração” existe. Acredito, agora sendo escancaradamente opinativa, que a apresentação escolhida pelo site não é mera acomodação. A escolha parece ser uma tentativa de mudar, aos poucos, sem ser radical, a escolha de suporte dos leitores. Tentar atrair os olhos para uma nova linguagem apresentada de uma maneira que possa ser reconhecida por quem se considera “tradicionalista”, e, aos poucos, agregar e explorar a nova linguagem, o hipertexto. Quem sabe esta não é uma tentativa de educar o olhar para a transformação, ou a transposição de um meio para adequação à uma nova era?

A cibercultura é um espaço relativamente novo. E se apresenta em um cenário democrático, onde a liberdade de expressão adquire asas, e transpõe barreiras antes inimagináveis.

Com uma amplitude imcomparavelmente maior do que a tv, o rádio ou o jornal, a cibercultura promove a interatividade. Um mundo onde a troca de idéias é imediata. O que pode resultar na intervenção, na transformação e na apropriação de idéias vigentes.

Este espaço cibernético abre abre as portas para o mundo, e mostra que não existe limites para a troca de informações. Pelo contrário. Apresenta-se em uma esfera onde a mescla de culturas se torna possível. A renúncia à padrões sociais e culturais estabelecidos acontece sem preconceitos, e abre espaço para adeptos em todo o mundo. Aí se configura a possibilidade de uma nova realidade. 

No entanto, o que parece uma fuga, pode, em um sentido contrário, ser a busca por controle. O controle sobre uma realidade desejável. O filme matrix é o exemplo mais claro dessa “outra realidade”. Uma realidade controlável, onde os movimentos são previsíveis.

Os meios de veiculação artístico-culturais, como o cinema, a música e os livros foram apreendidos por essa “nova sociedade cultural”, em que a escolha por um lugar onde não exista padrões é possível.

A cibercultura é o mundo da “intervenção intelectual”. O hipertexto pode ser um exemplo plausível nesse contexto. E isso é uma possibilidade atraente a quem sente necessidade de interação. A relação entre o livro e o hipertexto estabelece uma nova forma de temporalidade. E de um certa forma, uma desconstrução da linearidade. O próprio uso de links em um hipertexto, que leva o leitor a lugares antes impensados, é um exemplo disso.

Através dessa reflexão, o autor parece perder o controle do texto. A escolha passa a ser totalmente do leitor, que define o que é interessante e pertinente para ele.

Neste contexto, a cibercultura se mostra como um espaço onde a oportunidade de reflexão e de expressão é igual para todos. Assim como a possibilidade de intereferência na individualidade.

Espero que ter disponível a caneta do iternacional da aluna sempre que necessário, seja um fator que contribua, em grandes proporções, para um grau A com nota máxima! (Brincadeira) Mas a caneta é bonitinha, convenhamos!

A expectativa é singela, porém, valiosa!

Espero que o aprendizado nessa diciplina seja de grande relevância para meu trabalho. E acredito que terá. A criação de um blog é bastante interessante para mim. É um meio de comunicação de fácil acesso, e um espaço muito legal para discutir idéias, expressar opiniões, agregar conhecimento.

 Espero que, os que por aqui passarem ao longo desse semestre, possam tirar algum proveito do que aqui encontrarem. O esforço para que isso aconteça é garantido!